Trabalhos sobre o Bullying - o que é isso?

" Programas antibullying devem envolver um conjunto
de estratégias interventivas e preventivas,
com a participação de toda a comunidade escolar e
a inserção no Projeto Pedagógico."( Revista Pátio setembro/novembro 2012)
E foi com essa estratégia de trabalho que durante
as aulas do Profº Alexandre Dalabrida na Disciplina de Ensino Religioso

foi trabalhado com os alunos o Livro" Bullying - o que é isso?

Vamos enfrentar com Amor" e enviado aos  Pais o Livro "Bullying - o que

tem a ver com a minha família? - A conversa pode ajudar a resolver", onde
após algumas semanas foi encaminhado aos pais um questionário
para que os mesmos relatassem sua opinião em relação ao trabalho
sobre o bullying desenvolvido na escola e qual a importância
do mesmo para a família.

 

Objetivo do trabalho : *definição do o que é bulluing?;
*identificar atitudes de bullying entre os alunos, o que é bullying e o
o que não é bullying?
*as consequências do bullying;
*prevenir o comportamento

agressivo entre alunos, para que os mesmos possam ter uma vida

 saudável e em harmonia; - Rosana(ATP)

 

" O Poder Público vêm pensando ativamente para combater a

violência. Assim como outras formas de violência o Bulying, cada dia é mais presente

e tema de conscientização nas escolas.

Os alunos desenvolveram leituras, desenhos, histórias em quadrinhos, charges,

cujo o objetivo foi melhorar o comportamento entre os mesmos."Profº Alexandre

 

 

 

 

Projeto Tosco

Relato de algumas atividades desenvolvidas no Projeto Tosco

Durante as aulas de Língua Portuguesa sob orientação da Professora Cleuza,
Magali e Rosana(ATP) foi realizada a Leitura e Interpretação

do Livro Tosco, levando em consideração os seguintes aspectos:
*o contexto em que a história acontece;
*os problemas vividos pelos personagens;
*a possível origem dos problemas vivenciados pelos personagens;
*a postura do protagonista diante das situações vividas.

Peça Teatral e Elaboração de Vídeos
Por meio de peças teatrais, os alunos construiram o texto teatral, que
representou trechos da vida de Tosco narrada no livro.
As peças teatrais foram filmadas e no final alguns alunos expuseram seus
depoimentos pessoais sobre os vários comportamentos de Tosco relatados no livro. 
 

Elaboração de Vídeos...

 



 

 

 

 

 

 

 

A presença dos recursos audiovisuais (imagem, vídeo...) como tecnologia educacional

em sala de aula proporcionou iniciativas, criatividade e envolvimento dos alunos na elaboração

de suas próprias produções.

 

Projeto Tosco

Projeto Tosco

 

 

Os professores, a equipe gestora e os alunos da EEB Ruth Lebarbechon, estão desenvolvendo durante o 4º bimestre o “Projeto Tosco em Ação: Prevenindo a Violência na Escola”.

 

Foi elaborado um cronograma das atividades para serem desenvolvidas e apresentadas aos colegas e aos pais por meio da produção de textos, cartazes, peças teatrais, vídeos e outros, com o intuito de conscientizar os educando e seus familiares sobre os problemas de violência e seus efeitos na formação da personalidade das crianças e adolescentes.

 

"O Projeto Tosco em Ação – Combatendo a Violência nas escolas da Rede Estadual de Ensino surgiu do livro “Tosco”, escrito pelo filósofo, psicólogo e professor universitário Gilberto Mattje.

De acordo com o autor, “o livro nasceu da percepção da dificuldade em lidar com o tema da violência em suas diferentes formas com os jovens adolescentes. A maioria dos materiais paradidáticos que se propõe a abordar o tema, apenas fornecem informações, outros dão broncas ou conselhos. A ideia do livro Tosco é interagir com o adolescente de forma que este se identifique com a história, se veja em algum dos personagens e consiga rever suas atitudes, especialmente aquelas que significam um boicote a própria felicidade”.

A narrativa simples e direta nos coloca diante de cenas vividas no cotidiano de muitos jovens adolescentes de hoje. Sua realidade vai se descortinando aos poucos e por meio do personagem principal, Tosco, aborda problemáticas psicossociais próprias deste período crucial do desenvolvimento da personalidade, que por sua importância serve de organizador e revelador das vivências infantis."http://www.consed.org.br/index.php/artigos/380-projeto-tosco

 

 

Cronograma de Ação

O Cronograma de Ação é a “linha de tempo do Projeto”. Deve conter

todo o detalhamento de início e fim das atividades e tarefas,

atribuição de responsáveis, período de execução, etc.

 

Ação	Atividades	Responsável (eis)	Período de Execução	Recursos
Divulgação	Avisos fixados nos murais da escola	Coordenadora geral – Rosana Apª Marcolino	24/09/2012	Utilização dos cartazes do Projeto Tosco
Repasse das atividades na capacitação do livro “Tosco” com o Coordenador Pedagógico Gilnei Dias Maciel	Repasse da capacitação – Projeto Tosco em Ação	Coordenadora geral – Rosana Apª Marcolino	25/09/2012	Oralidade e exposição do material referente ao Projeto; Vídeo informativo; Apresentação do Plano de Ação .
Entrega dos livros “Tosco” para os alunos	Distribuição dos livros	Coordenadora geral – Rosana Apª Marcolino e professores colaboradores	01/10/2012	Oralidade e exposição do material referente ao Projeto; Vídeo informativo.
Música	Ouvir, cantar, ler a letra da música relacionada à indisciplina. Letra da música escrita em cartaz.	Juliana Sobotka Tiepo Cleciane Calegari Soster	01/10 a 30/11(01 aula semanal)	Ex. Pontos de acesso à internet, Projetor multimídia, Livro Tosco, Vídeos, Jogos pedagógicos, pastas, caneta, etc.
Interpretação de figuras	Leitura de imagem visual. Interpretação de ações dos personagens. Identificar as palavras que relatam o bom comportamento do aluno.	Juliana Sobotka Tiepo Cleciane Calegari Soster	01/10 a 30/11 (01 aula semanal)	Livro Tosco
Filmes	Filmes educativos que falem sobre violência, comportamento e indisciplina. Discutir sobre o comportamento e mudanças. Produção de desenho para afixar no mural	Alexandre Luiz Trevisol Dalabrida	01/10 a 30/11 (01 aula semanal)	Tv – DVD Vídeos – you tube Material : Caderno e/ou folha sulfite, lápis ou caneta, lápis, canetões, cartolina, etc...
Livro Buiiyng – o que é isso?	Para alunos e Pais – leitura e interpretação – cartazes, confecção de  murais	Alexandre Luiz Trevisol Dalabrida	01/10 a 30/11 (01 aula semanal)	Livro Buiiyng – o que é isso?
Roda de conversa	Dialogar sobre violência, bulluing (depoimentos dos próprios alunos)	Clarice Piaia Ramos Cleusa Boesing Magali Ferreira da Costa Ferretti	01/10 a 30/11 (01 aula semanal)	Livro Tosco (interpretação)
Teatro sobre bullying	Peça de teatro que ilustre o bom comportamento em sala de aula	Clarice Piaia Ramos Cleusa Boesing Magali Ferreira da Costa Ferretti	01/10 a 30/11 (01 aula semanal)	Material : improvisar na hora; explorar a criatividade
Vídeo Educativo	Vídeo sobre bullying	Márcio Muller Rosana Aparecida Marcolino	01/10 a 30/11 (01 aula semanal)	Tv – DVD Vídeos – you tube
Roda de conversa	Debater o tema violência e bullying	Alexandre Luiz Trevisol Dalabrida	01/10 a 30/11 (01 aula semanal)	Livro Tosco; Explorar meios de comunicação ( jornal, revistas, etc)
Teatro	A partir de debate, organizar um teatro sobre indisciplina na escola	Clarice Piaia Ramos Cleusa Boesing Magali Ferreira da Costa Ferretti	01/10 a 30/11(01 aula semanal)	Livro Tosco
Vídeos educativos	Assistir vídeo sobre violência e bullying vídeo “Escritores da Liberdade”	Alexandre Luiz Trevisol Dalabrida Rosana Aparecida Marcolino	01/10 a 30/11(01 aula semanal)	Tv – DVD Vídeo - “ Escritores da Liberdade”
Cartazes educativos	Produção de cartazes a partir de textos	Clarice Piaia Ramos Cleusa Boesing Magali Ferreira da Costa Ferretti Juliana Sobotka Tiepo Cleciane Calegari Soster	01/10 a 30/11(01 aula semanal)	Livro Tosco Material : Caderno e/ou folha sulfite, lápis ou canetas, lápis, canetões, cartolina, etc...
Mural das atitudes Toscas	Avaliar o tema, confecção de quadros para exposição	Juliana Sobotka Tiepo Cleciane Calegari Soster	01/10 a 30/11(01 aula semanal)	Livro Tosco
Ilustração	Ilustrar paródias, músicas e poemas	Juliana Sobotka Tiepo Cleciane Calegari Soster	01/10 a 30/11(01 aula semanal)	Livro Tosco;
Elaboração de vídeos	Produção de vídeos expressando experiências pessoais	Clarice Piaia Ramos Cleusa Boesing Magali Ferreira da Costa Ferretti Rosana Aparecida Marcolino João Ricardo Colla Samantha Dambroz	01/10 a 30/11(01 aula semanal)	Acesso à Sala Informatizada Câmera digital
Júri Simulado	Leitura do capítulo 01 e 02, produção de notícia de jornal	Clarice Piaia Ramos Cleusa Boesing Magali Ferreira da Costa Ferretti	01/10 a 30/11(01 aula semanal)	Livro Tosco Material : Caderno e/ou folha sulfite, lápis ou canetas,lápis, canetões, cartolina, etc...
Paródia	Releitura de músicas	Clarice Piaia Ramos Cleusa Boesing Magali Ferreira da Costa Ferretti	01/10 a 30/11(01 aula semanal)	Livro Tosco Material : Caderno e/ou folha sulfite, lápis ou canetas, lápis, canetões, cartolina, etc...
Poemas	Escritas e contextualização	Clarice Piaia Ramos Cleusa Boesing Magali Ferreira da Costa Ferretti	01/10 a 30/11(01 aula semanal)	Livro Tosco Material : Caderno e/ou folha sulfite, lápis ou canetas, lápis, canetões, cartolina, etc...
Literatura de Cordel	Linguagem visual e verbal, linguagem não verbal	Clarice Piaia Ramos Cleusa Boesing Magali Ferreira da Costa Ferretti	01/10 a 30/11(01 aula semanal)	Livro Tosco Material didático extraclasses Material : Caderno e/ou folha sulfite, lápis ou canetas, lápis, canetões, cartolina, etc...
Música (Interpretação)	Interpretação da música “ é preciso saber viver - Titãs”	Clarice Piaia Ramos Cleusa Boesing Magali Ferreira da Costa Ferretti	01/10 a 30/11(01 aula semanal)	Not bock e data show Material : Caderno e/ou folha sulfite, lápis ou canetas, lápis, canetões, cartolina, etc...
Baú de lembranças	Através de contação de histórias fazer um texto relatando a experiência	Clarice Piaia Ramos Cleusa Boesing Magali Ferreira da Costa Ferretti	01/10 a 30/11(01 aula semanal)	Fotografias e objetos pessoais Material : Caderno e/ou folha sulfite, lápis ou canetas, lápis, canetões, cartolina, etc...
Dramatização	Linguagem oral e corporal	Juliana Sobotka Tiepo Cleciane Calegari Soster	01/10 a 30/11(01 aula semanal)	Oralmente Material improvisado
Mural das atitudes toscas	Retratar situações  (dinâmicas)	Clarice Piaia Ramos Cleusa Boesing Magali Ferreira da Costa Ferretti Angela Ferronato	01/10 a 30/11(01 aula semanal)	Livro Tosco
Dinâmica	Socialização e reflexão	Clarice Piaia Ramos Cleusa Boesing Magali Ferreira da Costa Ferretti	01/10 a 30/11(01 aula semanal)	Livro Tosco
Paródias	História - Releitura de músicas traçando paralelo entre o livro Tosco	Clarice Piaia Ramos Cleusa Boesing Magali Ferreira da Costa Ferretti	01/10 a 30/11(01 aula semanal)	Livro Tosco
Entrevistas	Entrevistar os leitores do Tosco, inclusive pais. Transcrever as entrevistas e divulgá-las no blog da escola.	Clarice Piaia Ramos Cleusa Boesing Magali Ferreira da Costa Ferretti Rosana Aparecida Marcolino	01/10 a 30/11(01 aula semanal)	Livro Tosco Material : Caderno e/ou folha sulfite, lápis ou canetas, lápis, canetões, cartolina, etc...
Concurso de ilustração do Livro Tosco	Pintura em tela ou grafite. Amostra dos trabalhos à comunidade	Juliana Sobotka Tiepo Cleciane Calegari Soster	01/10 a 30/11(01 aula semanal)	Livro Tosco Material : Caderno e/ou folha sulfite, lápis ou canetas, lápis, canetões, cartolina, lápis de cor, etc...
Música	Criar um rit a partir do livro Tosco	Eliseu Boschetti Isaias Consorte	01/10 a 30/11(01 aula semanal)	Livro Tosco Aparelho de som Sala informatizada Material : Caderno e/ou folha sulfite, lápis ou canetas, lápis, canetões, cartolina, etc...
Dança	A partir da “música do Tosco” criar uma coreografia	Eliseu Boschetti Isaias Consorte	01/10 a 30/11(01 aula semanal)	Música Aparelho de som
História em quadrinhos	Valendo-se das diversas temáticas de que trata o Livro “Tosco” criar história em quadrinhos.	Clarice Piaia Ramos Cleusa Boesing Magali Ferreira da Costa Ferretti	01/10 a 30/11(01 aula semanal)	Livro Tosco Material : Caderno e/ou folha sulfite, lápis ou canetas, lápis, canetões, cartolina, etc...
Filme	A partir do filme “Meu mestre, minha vida” trabalhar questões relacionadas à uso de entorpecentes, violência e bullying	Clarice Piaia Ramos Cleusa Boesing Magali Ferreira da Costa Ferretti	01/10 a 30/11(01 aula semanal)	Oralmente (debate)

EEB Ruth Lebarbechon-Rua Rui Barbosa nº 81-Bairro: Centro-Fone/fax: (49) 35240263

eebruth@sed.sc.gov.br

 

 

 

*Coordenadora Geral do Projeto Tosco em Ação Rosana Marcolino

fazendo a entrega oficial dos Livros Tosco aos Alunos e Professores,

para dar início aos trabalhos sobre a obra...

 

 

 

 

* Bom Trabalho aos Professores e Alunos!!!

 

 

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*Leitura e Interpretação sobre o Livro Tosco

 

* Grupo de Alunos do Programa Correção de Fluxo

 

 

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" O Tosco também chegou até as aulas de Espanhol - Español

na EEB Ruth Lebarbechon!

Após os alunos das 7ªs e 8ªs matutino e vespertino

realizarem a leitura do livro, foram desenvolvidos

trabalhos onde os alunos tiveram a oportunidade

de expressar no papel o que o livro trouxe de lição

para suas vidas. Na oportunidade foram desenvovidos

desenhos e frases referente ao tema, na língua estrangeira-

español - orientados pela professora." Professora Angela Ferronato.

 

 

*Mural das Produções em Español sobre a Obra Tosco!

 

 

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*Durante as aulas de Língua Portuguesa os alunos orientados

pela Professora Clarice Ramos confeccionaram o Mural Tosco

"Indagações sobre Tosco".