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quarta-feira, 6 de junho de 2012

AN ESCOLA - Jornal A NOTÍCIA


DIVULGAÇÃO DE TRABALHOS DE ALUNOS DA NOSSA E
SCOLA NO CADERNO AN ESCOLA DO JORNAL A NOTÍCIA
ASSESSORADOS PELA PROFESSORA CLARICE
lALUNOS DAS TURMAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DOS ANOS FINAIS E ENSINO MÉDIO PARTICIPARAM DE ATIVIDADES RELACIONADAS A LEITURA COM TEXTOS E DESENHOS
lALGUNS TEXTOS E DESENHOS FORAM SELECIONADOS E POSTADOS NO CADERNO AN ESCOLA  COM O TÍTULO
l“ VIAGEM AO MUNDO DA IMAGINAÇÃO” – JORNAL A NOTÍCIA
lPARABÉNS A TODOS OS ALUNOS PELAS BELAS PRODUÇÕES E DESENHOS ...
LISTA DOS ALUNOS
lSAYONARA SALVATTI MULLER
lCÁSSIA FRACARI
lGABRIELI TORTELI
lMATEUS MICHELETO
lROBSON PADILHA DA LUZ
lWILIAN JOSÉ DE ANDRADE
lMAIELI CRISTINA MOURA
lRAFAEL LEODORO
lMARINA ANTUNES PEREIRA
lLEANDRO PRUDENTE DOS PRAZERES
lWILLIAN ALVES
lLUIS HENRIQUE DE MOURA
lKELLY DAIANE DUTRA BERNARDI
lTAYSE ZANATTA
lMICHELE SANTOS ROSA
lVASCONCELOS SIDERLEI NOGUEIRA
lPROFESSORA CLARICE APARECIDA PIAIA RAMOS










Dia Mundial do Meio Ambiente

05 de Junho - Dia Mundial do Meio Ambiente

terça-feira, 5 de junho de 2012

Formação Continuada 2012

Profissionais envolvidos:  Equipe Diretiva, Setor Pedagógico e Professores
Profissionais que trabalham na Unidade Escolar neste ano e atuam em sala de aula, no pedagógico e no administrativo da Unidade Escolar.
   21/05 – Dia de Estudo na Escola – Grupo CESMAR com a Palestra “Tendências e Comportamentos Juvenis” – “ Projetos de Vida e as Novas Gerações”



Estudo do livro: A Evolução Psicológica da Criança. (Henri Wallon)







segunda-feira, 4 de junho de 2012

Plantão Pedagógico e III Sarau da Poesia




PLANTÃO PEDAGÓGICO ACONTECEU DIA 12 DE MAIO COM A SEGUINTE PROGRAMAÇÃO:
ENTREGA DE BOLETINS
III SARAU DA POESIA EM HOMENAGEM AO DIA DAS MÃES - PATROCINIO DOS TROFÉUS BATERIAS PIONEIRO
APRESEBNTAÇÃO DO BANNER DA ESCOLA - PATROCÍNIO -BATERIAS PIONEIRO
APRESENTAÇÕES EM HOMENAGEM AO DIA DAS MÃES
ELEIÇÃO CLUBE DE MÃES
FEIRA DO LIVRO
SORTEIO DE BRINDES AS MÃES PRESENTES


A SENHORA NILSE TEREZINHA BARBOSA DIRETORA DA EEB RUTH LEBARBECHON
DEU AS BOAS VINDAS  E ABERTURA AO EVENTO

  AGRADECIMENTOS AS PROFESSORAS DE ARTES - CLARICE RAMOS E JULIANA TIEPPO- E TAMBÉM AOS ALUNOS PELA ORNAMENTAÇÃO


A ATP ROSANA APª MARCOLINO APRESENTOU AS ATRAÇÕES DA BELA TARDE DO PLANTÃO PEDAGÓGICO E AS DEMAIS ATRAÇÕES

      NATHAN E KARINE BALESTRIN COM A MÚSICA “QUERO AGRADECER-TE”
PROFESSORA PAULA MENDES GATELLI FEZ UM BREVE COMETÁRIO SOBRE O SIGNIFICADO DO SARAU DA POESIA, O PORQUÊ DE SUA REALIZAÇÃO

   BRUNO ENRICO FONTANA OSELAME DO 2º ANO DA PROFESSORA NEIVA DE MATTOS COM A POESIA “POR ENQUANTO SOU PEQUENO”
ADRIAN TOTTI DO 5º ANO DA PROFESSORA CLAUDETE DOS SANTOS COM A POESIA “MÃE”
      CRISTIANE RIBEIRO DA TURMA 702 MATUTINO. PROFESSORA REGENTE: SIMONE LAZZARI PARA APRESENTAR A POESIA UM LUGAR ESPECIAL”.
      MARIA ANDRIELLI CAVALHEIRO DE SOUZA DO 4º ANO DA PROFESSORA CLAUDETE TOIGO COM A POESIA MÃE PRECIOSA”
CRISTINA FERREIRA DA TURMA 801 MATUTINO COM A POESIA “MÃE”. PROFESSORA REGENTE: CLARICE RAMOS.
LAURA KAYTE BALESTRIN KEHRIG DO 5º ANO DA PROFESSORA CLAUDETE DOS SANTOS COM A POESIA “MAMÃE”.

MAISA APARECIDA BARBOSA JACOMOSSI DO 4º ANO DA PROFESSORA CLAUDETE TOIGO, PARA DECLAMAR A POESIA “MULHER MARAVILHA”

     LARISSA MAGUEROSKI GONÇALVES DA TURMA 101 MATUTINO, COM A POESIA “PARA SEMPRE”. PROFESSOR REGENTE VILSON TONELLO

   THAÍS GONÇALVES DOS SANTOS, TURMA 201 MATUTINO, COM A POESIA “MÃE”. PROFESSORA REGENTE: CLEUSA BOENSIG.

   BEATRIZ DE MOURA RAMOS, DA TURNA 602 VESPERTINO,  PROFESSORA REGENTE PAULA MENDES GATELLI COM A POESIA “PARA SEMPRE”
ELEIÇÃO DO CLUBE DE MÃES
 FEIRA DO LIVRO,


                                                                  ENTREGA DE BOLETINS

A DIRETORA DA ESCOLA, NILSE TEREZINHA BARBOSA, FAZ A ENTREGA DE UMA LEMBRANÇA  DE PARTICIPAÇÃO GENTILMENTE PATROCINADO PELA EMPRESA BATERIAS PIONEIRO  A TODOS OS ALUNOS QUE PARTICIPARAM DO III SARAU DA POESIA

                                          










AS APRESENTAÇÕES FEITAS PELOS ALUNOS DO 2º AO 5º ANO PARA HOMENAGEAR TODAS AS MÃES




    SORTEIO DE BRINDES AS MÃES PRESENTES

AGRADECIMENTOS AOS COLABORADORES

LISTA DOS COLABORADORES DOS BRINDES PARA AS MÃES
·PANIFICADORA MULTI SABOR
·FÁVERO MÓVEIS
·SUPERMERCADO NLAR
·SUPERMERCADO CENTRAL ZANATTA
·LOJA TALISMÃ
·FARMÁCIA VIDA ATIVA
·SIMISUL
·KLAUS
·LOJA LEÃO
·ALINE CONFECÇÕES
·POSTO PINHEIRO
·TOIGO MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO
·SUPERMERCADO COPER ÁGUA
·AUTO POSTO AVENIDA
·ELETRICA ZT
·POSTO TEXACO
·LOJA ARCO-IRÍS
·VIVO ZATERNET
·INFOPEL
·SUNPOINT ESTÉTICA FACIAL
·SUPERMERCADO PIONEIRO
·IMPACTO SOM E ACESSORIOS
·LOJA DA NELI
·ZANCAN
·MARINA MÓVEIS
·SUPERMERCADO D’ITÁLIA
·SUPERMERCADO BOM PREÇO
·FARMÁCIA MIRINHA
·EDU ARTS









Homenagem ao Dia das Mães!!!

quarta-feira, 28 de março de 2012

15 Dicas Para Tirar Boas Notas nas Provas

·         15 dicas sobre a melhor postura a tomar antes, durante e depois do período de provas, mas ressaltam que elas apenas complementam a orientação essencial, que é a do estudo contínuo.

ANTES DAS PROVAS

1. Estabelecer uma relação de confiança e responsabilidade

Mais do que uma rotina de estudos, é preciso estabelecer um verdadeiro pacto por seu cumprimento. A primeira recomendação dos especialistas é não infantilizar a relação, achando que seu filho não dará conta de tudo ou que é muito esforço para ele. Saiba que os conteúdos programados pela escola são pensados dentro da capacidade de aprendizado de cada faixa etária. A segunda orientação é evitar descumprir o combinado, permitindo que, por qualquer motivo, seu filho adie o começo das tarefas. E o mais importante: mostre para seu filho que não vale a pena "mentir para si mesmo". Fechar-se no quarto dizendo estar estudando ou ficar horas com o livro aberto, sem realmente estar prestando atenção no que lê são formas muito conhecidas de somente fazer o tempo passar, sem real utilidade. Vale uma conversa franca sobre responsabilidade e mostrar que se está depositando confiança de que, no momento combinado, ele estará verdadeiramente engajado e não enganando a si mesmo.

2. Acompanhar anotações e atividades realizadas nos livros e cadernos

É preciso avaliar se o conteúdo que está anotado no caderno está legível e completo, se os exercícios do livro estão sendo feitos e corrigidos. Afinal, eles servirão de base para o estudo em casa.

3. Ficar atento à autocorreção

Como é praticamente impossível que o professor corrija os exercícios individualmente, é preciso dobrar atenção com as correções. Veja se há sinais de que seu filho realmente corrigiu os exercícios, comente com ele a importância de estar atento nas respostas passadas pelo professor. Se for um assunto que você domine, vale conferir algumas respostas para checar o nível de correção. Caso tenha dúvidas, o ideal é conversar com o professor.

4. Incentivar o estudo com resumos

Sugerir que seu filho faça um resumo do que entendeu da matéria dada é um ótimo exercício. Isso faz com que ele mesmo perceba quais pontos não estão suficientemente claros. Além disso, bons resumos serão ótimos aliados para rever o conteúdo de aulas passadas.

5. Comparar o conteúdo que será avaliado com o que foi ensinado

Para ajudar a organizar os estudos, muitos professores indicam os principais temas que serão abordados na próxima avaliação. Esta é uma ótima oportunidade para verificar se o plano de estudo de seu filho não deixou nenhum item de fora ou se é preciso complementar. Um bom sinal é quando seu filho não demonstra estranhamento diante dos temas informados e sabe identificar facilmente qual conteúdo está relacionado com cada um deles.

DURANTE A SEMANA DE PROVAS

1. Manter a coerência e demonstrar confiança

Se seu filho seguiu uma rotina de estudos, não há porque fazer cobranças de última hora, como resolver tomar todo o conteúdo nos dias que antecedem as provas.

2. Explicar os objetivos das avaliações

Vale lembrar para seu filho que as provas são importantes ferramentas para que os professores possam identificar conteúdos que não foram bem assimilados pela classe como um todo e por alunos em particular. Deixe claro que todo o esforço deve ser para mostrar o quanto se conseguiu aprender, mas que também é possível aprender com erros.

3. Oferecer ajuda

Mostre-se totalmente disponível para ajudar seu filho nos dias que antecedem a prova. Vale abrir mão de alguma atividade rotineira caso ele mostre que quer sua presença. Pergunte se ele quer que você faça perguntas sobre os temas previstos ou que leia os resumos que ele resolver escrever. Caso ele não peça nada, diga que ficará por perto, disponível, enquanto ele revisa algum ponto. O importante é não querer impor o seu jeito de estudar exatamente neste momento.

4. Não tolerar a "cola"

Caso flagre seu filho criando algum artifício para colar ou combinado a prática com um colega, seja rígido e não compactue com isso, deixando claro que não aceitará qualquer tentativa neste sentido. Mostre que de nada adianta tentar obter um resultado que não reflete o que ele realmente aprendeu, pois uma dificuldade não resolvida agora só irá aumentar nas séries seguintes.

5. Fazer seu filho enfrentar "o problema"

Se seu filho estiver muito ansioso ou nervoso, poderá acordar no dia da avaliação queixando-se de dor de cabeça ou de barriga e até mesmo ficar febril. É preciso sensibilidade para identificar se os sintomas estão diretamente relacionados à ocorrência da prova. Se for isso, os especialistas recomendam acalmar a criança ou adolescente, mostrando que não há nada a temer e, preferencialmente, fazer com que ele vá para a escola e enfrente a realização da prova. Isto para evitar que a somatização vire uma "muleta". Mas fique atento: caso a situação se repita, é importante uma conversa com a orientação da escola e com o médico da família para avaliar se o problema é físico ou emocional para procurar ajuda especializada.

DEPOIS DAS PROVAS

1. Não se culpar por um mau resultado

Um erro comum cometido pelos pais é assumir a responsabilidade pelo baixo desempenho escolar do filho. É preciso evitar este tipo de sentimento, que acaba, de forma indireta, menosprezando a capacidade do filho de lidar com suas próprias responsabilidades.

2. Rever a prova com seu filho

É muito importante analisar, junto com seu filho, a prova corrigida. Com calma, sem pressão, repasse questão por questão, valorizando os acertos e convide seu filho a tentar enxergar qual erro cometeu e por quê. Não é o momento de criticar se uma falta de atenção causou o erro, por exemplo. Adote uma postura positiva para que seu filho realmente aprenda com os erros cometidos.

3. Avaliar o aprendizado real

A análise de erros e acertos na prova ajuda a avaliar mais profundamente o conhecimento que seu filho possui, que vai além da nota registrada. O professor terá, claro, de considerar errado um exercício de Matemática cujo resultado não seja o esperado. Mas você pode perceber que seu filho conseguiu entender a lógica do cálculo solicitado e errou em contas básicas, por exemplo. Ou que ele não soube responder uma das questões de Geografia, mas que deu uma resposta completíssima para outra pergunta.

4. Reavaliar a rotina

Ao receber os resultados da avaliação, vale refletir se as possíveis dificuldades apresentadas podem ser solucionadas com mudanças na rotina estabelecida, como por exemplo, dedicar mais tempo a determinadas disciplinas.

5. Identificar possíveis problemas extraclasse

Se você acompanha a rotina de estudos de seu filho e a nota que ele obteve em uma avaliação foi muito abaixo do que você esperava, vale pena avaliar se há outros fatores influenciando este resultado, como problemas familiares ou com amigos e procurar ajuda especializada, como o apoio da psicologia.